[No.55]幸福就在眼前

今天早晨，在大庭廣眾之下目睹了一場「春色無邊」的景象。

趁著和煦陽光照射，大學校園裡的鴿子群，集體在水池裡「入浴」，時而揮動翅膀，時而埋頭整理羽毛，原本無波的水面，偶爾濺起些許浪花，看牠們玩得很高興。水面也浮起一些白色漂浮物，不知是身上的油垢或粉塵；洗完澡的鴿子，其羽毛則有如新裝完成的雞毛撢子一般蓬鬆，完全失去之前的油亮、貼身之姿。

再來一張近照吧！看吧，牠們真的不太怕人唷！

[No.54]轉貼：阿基師，我的人生像一碗酸辣湯

原來源網址：阿基師，我的人生像一碗酸辣湯

為避免好文章消失，所以備份了一份起來。

＜曾經為了荷包蛋老是煎不好，一個晚上吃掉十幾個蛋＞

網友「江江」 問：什麼時候開始學料理？學料理途中，遇到挫折會有想放棄的念頭嗎？如果沒做廚師的話想做什麼呢？

阿基師： 我不做廚師應該會一事無成吧！我性子很急，也不適合開計程車。我會選擇廚師這一行是因為我沒有讀書，加上父親當過五月花酒家的大廚，以前家裡開小吃麵店，我就很喜歡站在廚房看爸媽炒菜。

開小吃店很累，下午兩點到五點之間父親習慣午睡，這時段偶爾會有客人來點個湯麵、炒飯、糖醋排骨等，因為捨不得把爸爸叫起來煮給客人吃，我就會跑進廚房站在板凳上模仿父親的做法開始炒菜。

吃完了客人會跟媽媽說這小孩的功夫不輸你老公喔，成就感就在這裡開始萌芽，所以我在11、12歲的時候就發現自己適合走廚師這一條路。

每當我煮飯的時候，就會感到全身精神都來了，那是一種莫名其妙的喜歡。我曾經為了荷包蛋老是煎不好，一個晚上吃掉十幾個蛋，煎不好照樣吃掉不然浪費，就算吃到不想吃了，還是一定要把蛋煎好。

選工作要選擇自己有熱情的，有熱情就會主動，主動去做就會有想法，有想法就會不斷激發出新的創意。

儘管有時候炒菜會燙到、切得雙手血淋淋的，但是因為我有熱情，手多痛都沒關係，心裡只想著如何不斷的去延續工作生命。

[No.53]使用 IE 下載 Office 2007 檔案(docx/pptx/xlsx)變成 zip

電腦教學課程裡的範例檔案，使用的是Office 2007製作的檔案，結果下載時出現為.zip的格式，經光哥提示後，上網搜尋找到原因。因此做個修正記錄。

如果 Web Server 是用 Apache，那有可能使用 Internet Explorer 下載 Office 2007(docx、ppts、xlsx...) 檔案的時候，會發現副檔名自動變成 .zip

解決方法如下：

修改 mime.types 檔案（路徑 /etc/mime.types）

加入：

application/vnd.openxmlformats docx pptx xlsx

修改後重新啟動 Apache(httpd) 服務

參考來源：山姆的網路記事本

[No.52]寶貴經驗--學生教我的事

我也只是一介凡夫俗子，自始至終，一直都抱持著教學相長的態度，從事著教學。這次，很感謝把怨言打在無名上的同學，適時而且理性的提出自己的看法，讓我能即時修正自己的錯誤，並向同學們道歉。

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[No.51]習慣在休閒的步履

話說，不知從何時開始，總愛在假日時，偕妻一同散步在大學校園與河邊，這樣的動作似乎已成習慣，若是遇上雨天無法成行，便覺得似有該做的事未完成而渾身不自在。

黃昏時刻，通常淡水也是充滿了人潮，為了感受些許的人氣，我們會漫步到淡水捷運站的後面。從紅毛城附近開始，沿著河邊前行，邊逛街邊看街頭藝人的表演，不管是畫家、演唱者，都努力揮灑著自己的本領，有時也給予些讚嘆的回饋。回程時便找家餐廳休息兼用餐。偶爾吃個簡餐或路邊攤，都有不同的感受。

像這份「古早飯」，其實就是以前常吃的「豬油醬油拌飯」，店家加了紅蔥，我覺得反而把豬油的香味給掩蓋了，所以通常我都要求不加。

[No.50]搶救伺服器資料記錄--完成式

校內部落格主機在2010/09/29，為進行大樓補強工程需斷電，在經過正常程序關機後，隔天欲開機時，發現仍無法啟動，因為電線被剪斷了。經過搶修後，電源恢復了，可是主機卻再也無法開啟。

資訊組長將主機送修，時間長達一個月，於2010/11/08送回，將原本的硬碟接上，也很順利的開機成功，稍微檢視一下，覺得資料都沒問題，於是就放心的回教室上課。誰知，在放學前又接獲資訊組長通知說：「無法post資料上部落格」，回到機房一看，主機當機了。

經過幾次關機、開機的動作，只是徒增開機問題，於是隔天再重新安裝一次Ubuntu10.04版，接上舊硬碟，發覺原始資料都還在，趕緊copy出一部分，便得回去上課。下午放學後再回來看，又當機。再重開，繼續copy資料，隔天一看又再次當機。

直到今天，原本安裝的10.04版已無法開機，決定重來。為自己做個記錄（後續補充記錄）：

第一步：安裝Ubuntu 10.04 LTS，但學術網路更新速度很慢。此更新一直到11/16才算正式順利完成。

[No.49]闊別二十五年的相見歡

9/28 是俗稱的教師節，雖然現在已是式微的一個節日，但仍接到來自第一年任教的學生（思禎）電話，除了祝賀之外，重要的是他們終於要舉辦同學會了。這是個我盼望很久的日子啊！

見面日期是10/24（前一天就先行至台中調適緊張的心情），10:20來到集集永昌國小的門口，剛好阿強來電催促，真是不好意思，我遲到了二十分鐘。

闊別了二十五年，說真的，大夥兒沒什麼變，除了長高、長壯、變更成熟外，但因為二十五年是個不算短的日子，一時之間，有部分同學的名字無法和人像配對，真是抱歉！但現在記住了。（志強、明原、思禎、明杰、加坤、俊哲、玉嬌、曉甄、麗環、桂丹、文海、政祐、佩蓮、芳奇）

[No.48]雷夫老師「道德六階段」

原文參考來源：阿剛老師噗---雷夫老師「道德六階段」

★關於「品格」：道德六階段的成長，需要終其一生的努力

文章開頭便寫出了道德的養成，是要努力一生的，雖然我們儘可能的指導學生，但最終的養成關鍵，還是在於學生自己個人的努力。唯有自己願意進化升級，才能享受成長的美味～

建議：還是去看原文介紹會較詳細。

第一階段：我不想惹麻煩
此階段的思考是以恐懼為基礎，而我們要孩子們有良好行為表現的最終目的，是讓他們相信這麼做是對的，不是因為害怕懲罰而已。～當老師的，要摒棄這個階段的做法～

第二階段：我想要獎賞
孩子們終於開始因為「不惹麻煩」以外的理由做好決定了，但老師往往會犯下我們稱為「第二階段思考」的罪行-罹患了獎賞症候群。我們要讓孩子知道，行為得宜是應該的，不需給予獎賞。

第三階段：我想取悅某人
孩子們慢慢長大以後，也開始學會做些事情來取悅人。你們是為了我才刷牙的嗎？你們是為了我才繫鞋帶的嗎？你聽得出這有多可笑嗎？但仍然有很多孩子整天忙於取悅老師。為父母努力的念頭給孩子們帶來更大的壓力。

第四階段：我要遵守規則
大多數教師在受訓時學到要在上課的第一天訂下規矩。畢竟，讓孩子們懂規矩是必要的。好一點的老師會花時間解釋制定某些規則的「理由」，也有不少富有創意的老師會帶著學生一起參與班級規範的設計。老師們依據的理論是，參與制定班規的孩子比較願意遵守規定。能達到第四階段是件好事，但我們必須更加努力、更上層樓。

第五階段：我能體貼別人
能幫助孩子們對周遭的人產生同理心是非常了不起的成就。「你永遠無法真正了解一個人，除非你能從對方的角度來看待事物  ……除非你能進入他的身體，用他的身體行走。」

第六階段：我有自己的行為準則並奉行不悖
第六階段不但是最難達到的，也是最難教的，因為行為準則存在於個人的靈魂中，其中還包括了一份健全的人性在內。這種組合使得仿效成為不可能；就定義而言，第六階段的行為無法教，也無法講述，「看看我現在在做的事情，這就是你們應有的表現。」一旦你做出示範，就等於違背了第六階段的定義。

[No.47]多田榮吉故居開始整建

多田榮吉--日治時間的淡水街長（應是相當於淡水鎮長吧），位於淡水馬偕街的故居，號稱全台第一個接自來水用戶的家庭。可參考下列介紹：

淡水街長多田榮吉故居
12淡水街長多田榮吉故居
日治淡水街長多田榮吉故居

[No.46]終見廬山真面目-傳說中的萊爾富

話說常見豪宅的推銷廣告中，總會有座佔地萬坪的大公園，優雅的環境，輕靈的生態展現，每每總是吸引人而死不償命，對我們這種一般的市井小民只覺得手頭一緊，就得勒緊褲帶才得以擁有一戶安身立命的家來說，向來只是報以一笑置之。

不過，我家有座大公園，卻是不爭之事實。只是這座大公園並不屬於我家的產權，因為它是一座校園--「真理大學」。

[No.45]千萬不要太依賴Google的翻譯啊!!

經過忙碌的一天上班之後，在網路上輾轉看到這麼一則文章，看完後不禁讓我開懷大笑。想想，也許需要把此篇文章做個推廣，好讓大夥兒也能藉此文，消弭一點緊張、疲累的一天吧！

什麼叫「湯姆蝦」、「輕度經驗豐富的湯」、「礦山漂亮豬肉」、「炸殼模式」…
光看這些名稱，你能知道這是什麼嗎？

請直接連到該網站文章觀看：曼谷桑倫夜市之千萬不要太依賴Google的翻譯啊!!

[No.44]輸入文字幫你唸出來

這是在噗浪上看到的一個網站，輸入文字後可以唸出來，有中文的唷！還可選口音，有廣東腔、台灣腔、男音、.女音，可調聲音特效、回音、加速等等，還不錯玩。

來源：http://www.oddcast.com/home/demos/tts/tts_example.php?sitepal=



Enter Text：輸入文字的地方
Language：選擇要唸的國家語言
Voice：使用口音
Effect：特效
Level：特效的等級

在Enter Text欄內輸入文字後，更改要唸的語言、口音後，按下「Say It」按鈕，稍等一會兒，即會唸出你所輸入的文字。

[No.43]為新學年做準備

前陣子從噗浪得知一樣好東西，也透過網路訂購準備了一支「IPEVO USB P2V」，再加上慫恿校方添購了「W10T200-WBH1NX無線互動式電子白板」，我便成了自願參與實驗的白老鼠。

[No.42]Windows Live Writer 在 Blogger 測試用

安裝這個軟體時，因為只是從Windows Live的網站下載了一個安裝檔，選擇好要安裝的write後，它還要去下載許許多多的程式，所以花費了不少時間，好不容易才安裝完畢。

 

又看了許多製作WindowsLiveWriterPortable（隨身版）的教學，也試著跟著製作了，可是在看似製作完畢的情形下，初開啟時要先設定Blogger資料也都沒問題，但設定後將它關閉，再重開時，又要再設定一次。如此一直重覆著同樣的動作，不曉得是否正確？可是安裝在硬碟裡軟體，卻又沒這樣的情形，真教我摸不著頭緒！

[No.41]如何在網站裡展示檔案讓網友下載？

從新竹瘋浪客的部落格裡看到的，感覺很好用，就來試試看。而來源則為FreeGroup所提供的教學。

製作網站：embedit.in

這是一個類似將上傳的檔案轉為Flash格式的動作，但謮取的速度有待商榷，因為頁數多時，讀取速度會較慢，所以上傳的檔案不可過大，限制為20MB。可考慮看看～

[No.40][記錄]在Blogger中插入原始程式碼

昨天為了在Blogger中加入推噗的按鈕，找了許多網站，修改好之後，也想把修改的東西做個記錄，那就必須把程式碼給加入文章中，但程式碼加入之後，只會被執行而呈現執行後的結果，於是又上網找了要在文章中加入程式碼的部分。

參考網站：[筆記]在文章裡顯示優質的程式碼區

複製了上述「良人的大秘寶」裡的CSS碼，加以修改後貼到自己的Blogger Html中，如下：


CODE {
display: block; /* fixes a strange ie margin bug */
/* font-family: Courier New; */
font-size: 10pt;
overflow:auto;
background: #f0f0f0 url(https://sites.google.com/site/shiaush/blogger/Code_BG.gif) left top repeat-y;
border: 1px solid #ccc;
padding: 10px 10px 10px 21px;
max-height:200px;
height:200px; // for IE6
line-height: 1.2em;
}


因為我不需要指定字形，所以將font-family:Courier New給mark掉，字形大小則改為我較接受的大小。

[No.39]為Blogger加入推噗按鈕做記錄

想為自己的Blogger加入推文至Plurk的按鈕，找了許多網站，也看了並測試許多程式碼後，覺得底下這二段比較符合我的需求，感謝這些達人們的分享。


先在 </head> 之前加入以下
<script>
function toPlurk(link,title) {
var link=link.replace(&#39;http:&#39;,&#39;http:%2f%2f&#39;);
window.open(&#39;http://www.plurk.com/?status=&#39;+link+&#39; &#39;+title);
}</script>


底下的按鈕位置，則須視個人所需擺放，下列程式碼中 <data:post.body/> 是僅供參考用，需自行找出要放在那裡喔！

[No.38]W10T200-WBH1NX無線互動式電子白板

安裝記錄：這是提醒自己在不安裝NXBoard情況下的安裝順序

1. 安裝無線模組驅動程式（DisplayLink-5[1].2.22663.exe）：因為在Win7下測試，沒有重開機，依據使用手冊說明，在XP下安裝會要求重開機。
2. 安裝WUSB Driver驅動程式（WUSB_WinDrivers.exe）：這主要是兩個USB的傳送、接收器配對用的驅動程式。
3. 將USB傳送器（PC Adapter）先插上主機。
4. 再插上USB接收器（Device Adapter）至主機上的另一USB插孔。
5. 進行配對（在XP下配對成功後，可能會要求重開機）
6. 開啟無線互動式電子白板開關打開螢幕。
7. 拔起主機上的接收器，插至電子白板上的USB孔。
8. 閃爍後，若傳輸成功，電子白板上的畫面將會出現與螢幕相同的畫面。

動作至此，以為成功了，拿起觸控筆在白板上畫，卻反應不正常，應該是少了什麼？既然是觸控不行，那代表觸控程式未安裝，於是又找到在NXBoard的軟體光碟裡，還有NXBoard\Software\Touch Driver\All_In_One_2k_XP_Vista_5.5.0.6701，安裝了這個之後，整個電子白板才算可用。

因為那NXBoard軟體的序號，只能註冊在一部電腦上，所以就沒有安裝。接下來就要準備至教室去測試看看了。

[No.37]好書推薦-希望教室 讓孩子潛能大大發光

繼上次第一本的「希望教室　教孩子一生最受用的36種能力」後，時隔一年，老ㄙㄨ又再度推出第二本「希望教室　讓孩子潛能大大發光」，理所當然，要再來推一推。

每回碰到學生有狀況時，除了讓學生氣得半死不償命之外，似乎對自己也沒什麼好處，於是總要冷靜下來，想想有什麼對策可施？

第一個想到的，便是到老ㄙㄨ的部落格，找找看是否有什麼錦囊妙計能藉以參考的。當然，每個孩子的特質不同，有些方法不見得會適用於某些孩子，但至少在參考利用了老ㄙㄨ提供的方式後，多多少少還是能有點收獲，因此，也讓我對老ㄙㄨ的教學方式，更奉為圭臬。

因此，得知老ㄙㄨ的第二本書要出版後，心中便已篤定的要再為自己往後的教學生涯，更增添一些利器，所以，在居住地的大書局中，遍尋不到此書時，心中著實著急過，後來還是透過網路訂購才拿到。

在此，要誠摯推薦給各位老師這本好書，如果在書店中買不到的，請多利用博客來訂購喔！

[No.36]Ubuntu 10.04 視窗控制按鈕位置修改為右上角

Ubuntu 10.04 視窗最大化/最小化/關閉的按鈕位置原本預設為左上角，因為與之前的操作習慣不同，使用起來有點彆扭，所以想把它修改為右上角。雖然據說這是為了下一個版本而預先調整的動作，但就把它當做個練習吧！

從網路上 Google 到的來源：荒廢的園地

1. 使用終端器開啟 gconf-editor
2. 找尋：/apps/metacity/general/button_layout
3. 修改設定值 key value為 menu:minimize,maximize,close（原預設值為 close,minimize,maximize:）

這樣就可以先暫時改回自己的使用習慣了。（但我想等到下一版，可能還是得去適應新的操作方式才好）

[No.35]玻璃屋餐廳用餐

2010/07/24早上睡醒後08:30出門，依照以往經驗，原想應該早上時刻，國道五號較不會塞車才對，可是從出發開始所聽到的廣播都表示，國道三號接五號的地方，一早就開始排起長長的車陣，讓我心涼了一截，只好改走北濱，雖然路況很好，但畢竟路途遙遠，還是花了三個鐘頭才到達。一路上妻與子女們都在昏睡狀態中，讓我開得也很辛苦。

接近用餐時刻才從家中出發，記憶中要到員山鄉應該不需花很久的時間才對，但因不知確切地點，所以跟著大姊夫的車在鄉間田野小道中穿梭著，完全是不認識的路徑，也花了三十分鐘才到達餐廳。

既號稱「玻璃屋」，果真還用了蠻多玻璃的呀！不過，在下雨過後，步道上行走需多加注意安全，感覺很容易滑倒的樣子。周遭環境、佈置很獨特，感覺很舒服。

[No.34]IPEVO P2V USB攝影機

昨天早上下訂了一支 IPEVO P2V USB 攝影機，今天早上就拿到了。這是從噗浪上看到一些教育同仁介紹的產品。在這之前，是向學校借用實物投影機在教學上使用，但蠻笨重的，在裝機上稍嫌麻煩，於是在看到這項產品後，便心想要來自備一支。

本項產品主要設計較有別於一般的所謂網路攝影機，網路攝影機通常著重在架於螢幕上方，屬於固定式的；而本產品則是有附上一立架，可將攝影機固定於架上，也可隨時移動。就方便性來說，本項產品是較優於其他產品。

想利用它來擔任上學期使用的實物投影機，在此順便記錄一下：

原附的光碟裡驅動軟體，只能在 Windows 底下使用，從噗浪上看到有阿剛老師介紹使用 Linux 也可利用其他支援軟體使用。

[No.33]99年暑假旅遊-月眉探索樂園

2010/07/14 第三天的行程安排的很隨性，因為女兒得在晚上補習，所以也不打算排得太緊湊，因此，在旅館內睡飽喝足後才離開。

往年，因為擔任行政組長兼任電腦科任，常年都待在電腦教室裡，曬不到太陽，所以總會在每年暑假安排一次親水之旅。但今年回歸班級導師之後，有上體育課曬得到太陽了，所以便沒有強制安排玩水的活動，加上去年曬過之後，老婆常被抱怨曬得太黑，好不容易有變白些了，為了老婆著想，於是…捨棄了月眉馬拉灣，而就隔壁的探索樂園～

 

[No.32]99年暑假旅遊-日月潭九族纜車之旅

2010/07/13 早晨醒來用過早餐後，離開集集前往九族文化村，由水里這個方向比較近，不過都是山路，怕妻女暈車，所以速度不敢開得太快。

由於時間還很早，於是在日月潭停留片刻，稍做休息。看多了高樓大廈，來到這世外桃源，風景之美令人心曠神怡，眼睛也得到了充分的休息。

 

[No.31]99年暑假旅遊-火車好多節

在參觀完紙箱王創意園區後，便往下一個目的地「南投火車好多節」出發。離開時是 14:30，到達南投名間鄉濁水站已是 16:10。可能因為時間已晚，加上下過大雨的關係，人潮並不多，而且顯得有些冷清。

今年的火車好多節，是為了慶祝湯瑪士小火車65週年而辦，在濁水車站旁的一間倉庫裡，擺設了許多跟湯瑪士小火車相關設施。

[No.30]如何查看 Ubuntu 目前版本

如何查看 ubuntu 版本信息

cat /etc/issue

cat /proc/version

uname -a

lsb_release -a

cat /etc/lsb-release

資料來源：如何查看 ubuntu 版本信息

[No.29]教堂旁的蜂窩

今早與妻進行餐後散步時，途經淡水河邊的碼頭時，因為是退潮過後，所以碼頭內呈現著見底的情況，而此處正是招潮蟹與彈塗魚最密集處，瞥見一隻精力十足的彈塗魚，正用力的彈著自己的身軀，做著有氧舞蹈呢！

[No.28]99年暑假旅遊-紙箱王創意園區

暑假開始，妻便向我道說想去「紙箱博物館」，透過網路查詢得知，現稱謂為「紙箱王創意園區」，據說是個專門呈現用紙做出各項產品的展覽場所。

7/12早晨待大夥兒準備就緒，便趨車前往目的地，故意選擇在上班時間過後才出發，但高速公路上依然是車水馬龍，尤其是桃園一帶更顯擁塞。在台中中港交流道下，由中港路左轉文心路直走，接走東山路便可抵達。門票每人100元，可抵用消費，還算不錯。

 

[No.27][連結記錄]完全解析 Blogger 程式碼

來源：海芋小站

為了增進自己對 Blogger 的操控性，看到海芋小站對 Blogger 程式碼做了較完整的解析說明，將之連結做個整理，方便自己學習。

完全解析 Blogger 程式碼(1)

完全解析 Blogger 程式碼(2)

完全解析 Blogger 程式碼(3)

完全解析 Blogger 程式碼(4)

完全解析 Blogger 程式碼(5)

感謝海芋小站的站長，為大家做了如此詳盡的說明。

[No.26]Chrome 外掛 ScribeFire 之測試

這是從噗浪裡看來的資訊。

Scribe Fire 是一個 Chrome 的外掛，專門用來從瀏覽器直接輸入 Blogger 的編輯器。

先來試試看好不好用？

來源：阿正老師精選之Chrome 擴充外掛（下）

[No.25]不愉快的經驗

從6/24下午開始，手機裡陸續傳來幾通電話，都是未顯示號碼，因為正在上課，而且正值詐騙消息滿天飛的時候，所以便選擇忽略了它，在這段上課時間內，從14:31～14:58半個鐘頭內，共打進來四次。

到了晚上21:32，有一通顯示號碼09108728××的來電，按下通話鈕後，對方立刻掛斷；隨即又是一通未顯示號碼的來電，同樣接起後，對方又立刻掛斷電話。很明顯的，這是屬於騷擾來電。

[No.24]畢業典禮結束了

畢業典禮，代表前一個階段的結束與後一個階段的開始，相信能畢業應該都很高興才對。

在六年級畢業前，五年級按例要為他們製作一張畢業海報。在公佈這項訊息後，很快地獲得了自願同學的舉手，而且也積極地投入製作。

畢業典禮隆重的展開到中段，來個施放氣球，代表畢業生的夢想得以展翅飛翔。

[No.23]努力研究為blogger加入表情符號

換到Blogger來，最不能接受的就是沒有表情符號，在Lifetype裡用慣了許多的表情符號，來到這邊沒得用，實在有點不習慣。

於是努力Google，找到一個為留言加表情符號的做法，在此做個記錄：

參考網站：如何在blogger留言區添加Yahoo表情符號？

如果留言時想加入表情符號，就請參考留言欄上方的表情符號，輸入所欲使用的圖像符號代表按鍵。

※原作表註：此Hack在IE下不能執行。

[No.22]全面備份 then 退出

說真的，Lifetype 這個多人使用的部落格系統，在摸索這麼久之後，覺得它還是一套很好用的系統，只要對系統結構熟悉，再加上懂得 html、php、CSS 的語法，可以玩出具有自己風格的部落格。

自己花費數年時間的結果，要說放棄，其實不捨，但重新接任班級導師職務，讓自己實在無力再去做那維護、管理的工作，雖然目前班級活動記錄仍然還是放在 Lifetype 上。

正因為自己無力再維護它，若是再遇到一次機器故障或其他偶發狀況，導致資料毀損，那自己辛苦建立的資料又要毀於一旦。不想冒這樣的風險，就只有勤做備份，因此決定要再把班級的活動記錄也放一份到 Blogger 上，待備份完畢後，可能思考是否要全面退出 Lifetype 了。

[No.21]知道與做到

知道--是許多孩子常會講的一句話，不管是自己的孩子或學生。誠如最近班上的學生，不喜歡聽長者（父母、師長）念他，所以便會將「知道」掛在嘴邊。

每天早晨，必須負起打掃外掃區責任的人，在打掃時間開始時，總還喜歡窩在教室內，和同學一起聊天，待我進到教室開始催促，便「知道、知道…」般的重覆起這串字句，但動作卻依然如老牛拖車般的緩慢，常在我也走向外掃區後，才見到如沈重大石一樣的身軀，在我身後安步當車的走著。

週五時，有位較弱小的同學進了保健室，原因是被同學用自以為是的玩笑給弄傷了，而該位較強壯者，雖說有向他道歉，可一副「道歉便已了事」的心態，讓我又念了起來。

雖然你是想和他玩，但把人弄傷進了保健室，基於道德良知，應該要去看一下同學的狀況，而不是在跟我爭辯已有道歉了。我並沒有要責怪他的意思，只是希望在他「知道」自己犯的錯之外，要能繼續「做到」關心別人而已。

「知道」是很好的事情，因為表示你了解，但要「做到」卻是寸步難行。除非對自己提高要求，否則只會停留在「知道」的階段。孩子們，不是老師愛念，當你們都能做好「自我管理」時，我想念的機會都沒有了，不是嗎？

[No.20]是時候了！

該是開始要把部落格，漸漸地移到此處的時候了。

原先自己的部落格，是利用舊機器架的站，放在學校裡，但深怕自己退休後，會沒有地方可放置，所以打算現在開始進行移動，但舊資料大概就不會再去動它了。因為好像沒有什麼可保存的價值啦～再仔細看過自己的文章後，發現還有些必須保留的，所以開始進行搬移動作。

[No.19]下一站停車

昨日是校外教學日，因為目的地是台北市的天文科學教育館，考量了路途並非很遠，租用遊覽車不划算，於是學年同意改租公車較便宜。

在車上，看到司機後方的告示牌，不禁回想起許多的往事。

[No.18]尋訪兒時記憶-烏來

4/6 那天，因為前一個星期六，學校辦了校慶活動而補假，與妻兩人也猶豫了好久，不知要如何度過？最後只好很隨興的開了車出門，想說「八里-新店」那條 64 號快速道路還沒走過，就給它上去了。

就這樣到了新店，看見路標寫著「烏來」，於是也跟著七彎八拐的跑到那個很久不曾再去過的地方。車上沒有裝導航系統，只能靠著手機上的顯示，小心翼翼地開著車，原本想要直達雲仙樂園的，可是印象中的記憶完全不見，開著開著竟開到山頂的保慶宮去了，發覺走錯後，只好再回頭下山，才終於找到正確的路。

天氣狀況不是很好，山中瀰漫著濃霧，又飄著不大不小的雨絲，搭著空中纜車到上面，每十五分鐘才開一班，上了纜車還得等到時間才會有車掌小姐出現。纜車出發了，從車上往下看，底下的溪谷忽然間「一目瞭然」了，房屋成了「積木」，車子也成了「火柴盒小汽車」。有點懼高症的妻，直說腳底好癢，雖然我也會怕，但可能因常玩遊樂區的G5，稍微練就一點小膽子吧，倒是沒有腳癢的感覺。

[No.17]仙人掌開花了

與妻在閒暇散步時，途中發現的一株仙人掌開花了，因為還沒看過仙人掌開花，所以覺得特別新奇。





可是在經過一星期後，再次走到同樣的地方，卻發現同樣花朵的位置，花不見了，取而代之的是一個類似花苞的東西。到底是花已謝，還是倒退回成花苞呢？請原諒我的常識不足，因為不曾看過啊！



上網查了一下，這品種可能是 Cactus 仙人掌，原產於美洲的墨西哥至西印度群島一帶，根據記載荷蘭人與1645年將仙人掌引進澎湖。時至今日，在澎湖的仙人掌早已變成歸化種，成為澎湖隨處可見的景觀植物。Cactus仙人掌屬多肉植物，夏天為Cactus仙人掌開花季節，大量綻放美麗的黃色花朵。其所結的果實是漿果，內外均有硬刺，處理後可食用。

以上是透過網路查詢而來，不知是否正確？

[No.16]瘋狂與疲累

原本在去年底有機會搭高鐵到高雄的，可是因為某些原因，卻失去了那次的機緣。於是心中便決定，一定要找機會彌補這次的缺憾。終於，在昨天和老婆完成了這許久不曾再做過的瘋狂事情了。

前一天晚上，透過網路訂購了台北-左營的去回程車票，在喚醒兒子與女兒起床後，與妻趕搭著捷運到台北轉車。生平第一次搭高鐵，雖然拿到車票了，在進站時，卻不會使用。以為是和捷運一樣使用感應式的，可卻找不到感應處，在站務人員指導下，才知要讓車票跑進讀票機的票孔內。哈！真是土包子一枚～

[No.15]vim 常用命令按鍵

vim 是自己在使用 Linux 系統時，一個指令式的編輯器，因為不常用，所以有些指令老是記不住，乾脆把一些該用的按鍵功能做個記錄，以便自己在使用時的查詢。

命令模式下的按鍵功能：

[G][G]：游標移到檔頭

[v]：選取範圍；[ctrl]+[v]：使用區塊選取範圍

[y]：複製游標所在位置該行的內容
[p]：貼上複製內容

[x]：刪除游標所在位置的字元；[d][d]：刪除一整行

[/]：可輸入關鍵字，向下搜尋；[?]：向上搜尋
按[N]切換到上一個，[n]切換到下一個

[u]：復原至上一個動作（在取代模式和編輯模式無效）

[ctrl]+[r]：取消復原動作

命令模式下的指令：

[:w]：寫入存檔；[:q]：離開；[:q!]：強迫離開；[:wq]：寫入並離開
[:set nu]：在每一行前面加入行號