[No.4]好想再體驗帶班的感覺

自從任教職以來，也已經快要二十四年了，昨夜細數了一下，在這些年裡，真正有帶班的年數，只有短短的五年，其他兼任行政十三年，科任六年；從八十七年起開始教電腦，至今也快滿十一年了。今年，想再回去帶班級的念頭，竟然再次提高了，開始質疑自己是否適合繼續在行政場上打滾？

想想自己，其實是喜歡在和孩子的互動中，彼此成長的感覺；但是在擔任科任（或是兼任行政）的情況中，這樣的感覺，卻是很微少而無奈。

[No.3]Ubuntu 裡的壓縮指令

tar壓縮指令（以 gzip 進行）：

#將目錄打包並壓成 .tar.gz 檔

#tar cvzf /存放路徑/檔名.tar.gz /要打包的目錄

例如：tar cvzf /home/xxx/xxx.tar.gz /var/www/xxx

#將 .tar.gz 壓縮檔解壓縮

#tar xvzf /壓縮檔所在/檔名.tar.gz -C /解壓縮路徑

例如：tar xvzf /home/xxx/xxx.tar.gz -C /var/www/xxx

tar壓縮指令（以 bzip2 進行）： 副檔名為 tar.bz2

將參數 z 換成 j

zip壓縮指令：

#壓縮檔案指令：zip -r 檔名.zip 欲壓縮目錄/*（-r 為包含子目錄）

#解壓縮指令：unzip 解壓縮檔名.zip -d 解壓至目錄

[No.2]Linux 系統新增一顆硬碟的動作

自己容易忘記的指令，把它記在這邊，以便提醒自己！

新增一顆硬碟：

安裝完新的硬碟之後到/dev/底下尋找新硬碟的代號，例如/dev/sdb

先用fdisk指令分割硬碟(注意不要搞錯硬碟)
fdisk /dev/sdb
# /dev/sdb為硬碟代號
進入之後按m會顯示各指令說明
# p: 顯示目前partition table
# n: 新增一個partition
# d: 刪除一個partition
# l: 列出已知的partition類型
# w: 寫入partition table到硬碟中且離開

分割完之後分別會有/dev/sdb1, /dev/sdb2, ...
然後用mke2fs格式化partition
例如：
mke2fs /dev/sdb1
# /dev/sdb1為partition代號

格式化完之後再將其mount
mount /dev/sdb1 /test
# /test為掛載點

如果需要開機時自動掛載
則需要在/etc/fstab中寫入相關資訊

使用vol_id指令來獲得分割區的UUID，結果會顯示在 ID_FS_UUID= 這一行。然後編輯fstab，並加上新分割區的設定。

sudo vol_id /dev/sdb1

掛載分割區：

sudo mount -a
-a 代表著自動掛在fstab所定義的分割區，不過已經被掛載的將會被忽略。

[No.1]Ubuntu 8.10改成固定IP

這是從網路上找來的資料，為避免真正要用時找不到，所以在此做個備份。

以下資料來源：Doug的技術園地_Change DHCP IP to static IP in Ubuntu 8.10

若要將 Ubuntu 8.10 中的 DHCP IP 改成 static IP，必須手動用以下步驟改，因為 Ubuntu 8.10 的 NetworkManager 有 bug

$ sudo update-rc.d -f NetworkManager remove
$ sudo reboot

編輯 /etc/network/interfaces
$ sudo nano /etc/network/interfaces

auto lo eth0
iface lo inet loopback
iface eth0 inet static
address xxx.xxx.xxx.xxx(enter your ip here)
netmask xxx.xxx.xxx.xxx
gateway xxx.xxx.xxx.xxx(enter gateway ip here)

編輯 /etc/resolv.conf
$ sudo nano /etc/resolv.conf

# Generated by NetworkManager
nameserver xxx.xxx.xxx.xxx(enter your dns server ip)
nameserver xxx.xxx.xxx.xxx(enter your alt dns server ip)

$ sudo /etc/init.d/networking restart

[No.0]推薦一本好書「希望教室」給老師們

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在我的舊部落格（目前主機故障正在維修中），曾介紹過「老ㄙㄨ的部落格」，老ㄙㄨ是台中縣大元國小的老師。之前從他的網站中，看到他對學生的指導方法，也依樣學樣的對自己任教的班級套用，感覺獲得的成效不錯，因此也一直長期在他的網站中潛水學習。